Бюджетное учреждение социального обслуживания Вологодской области «Кадниковский детский дом – интернат для умственно отсталых детей» действует на основании:
- Закона от 12 января 1996 года №7- ФЗ «О некоммерческих организациях»;
- Федерального закона от 28 декабря 2013года №442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»;
- Закона Российской Федерации от 2 июля 1992года №3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при её оказании»;
- Федерального закона от 21 декабря 1996года №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по специальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»,
- руководствуется нормативно – правовыми актами РФ, Вологодской области, Департамента социальной защиты населения Вологодской области, Уставом учреждения, государственными стандартами.
Бюджетное учреждение социального обслуживания Вологодской области «Кадниковский детский дом – интернат для умственно отсталых детей» создано на основании решения Вологодского областного исполнительного комитета от 9 июля 1982 года № 426.
Учредителем является Департамент социальной защиты населения Вологодской области.
Основная цель деятельности учреждения – социальное обслуживание детей – инвалидов старше 4-х лет с недостатками психического развития, признанных нуждающимися в социальном обслуживании.
Основные виды деятельности:
- социальное обслуживание в стационарной форме детей – инвалидов старше 4-х лет с недостатками психического развития, включающее в себя комплекс социально – бытовых, социально – медицинских, социально-психологических, социально – педагогических, социально – правовых услуг, услуг в целях повышения коммуникативного потенциала, при временном (на срок определённый индивидуальной программой) или пятидневном ( в неделю) круглосуточном проживании;
- социальное обслуживание в полустационарной форме детей – инвалидов старше 4-х лет с недостатками психического развития, включающее в себя комплекс социально – бытовых, социально – медицинских, социально-психологических, социально – педагогических, социально – правовых услуг, услуг в целях повышения коммуникативного потенциала в определённое время суток.
Предоставление социально – медицинских услуг
Работа медицинской службы в детском доме – интернате осуществляется на основании лицензии от 26.03.2015 года № ЛО- 35-01-001838.
Направления медицинского обслуживания:
• повышение качества и объемов оказываемых медико-социальных услуг;
• повышение профессионального уровня сотрудников;
• внедрение новых методов профилактической и оздоровительной работы среди получателей услуг;
• внедрение инновационных методов работы.
Медицинской обслуживание осуществляют специалисты:
- врач - педиатр (совмещение),
- фельдшер отделения милосердия,
- старшая медицинская сестра общего отделения,
- фельдшер общего отделения,
- врач-стоматолог (внешнее совместительство),
- медицинская сестра по физеотерапии (совмещение),
- медицинская сестра по массажу,
- инстуктор по лечебной физкультуре (совмещение),
- палатные медицинские сестры,
- медицинский дезинфектор,
- младший медицинский персонал.
Сведения о врачах, оказывающих воспитанникам медицинскую помощь, уровне их образования:
1. Творилова Валентина Ивановна – врач-педиатр
Образование - высшее медицинское по специальности педиатрия.
Стаж работы с 1983 года.
Повышение квалификации в ФГ БОУ высшего образования «Северо-западный государственный университет им. Мечникова» Министерства здравоохранения РФ по программе дополнительного образования «Педиатрия» в 2017 году.
2. Невзорова Ольга Игоревна – фельдшер
Образование – среднее специальное
Стаж работы с 1987 года
Прошла профессиональную переподготовку в БПОУ ВО «Вологодский областной медицинский колледж» по программе дополнительного профессионального образования «Лечебное дело в психиатрии» в 2016 году.
В состав медицинского блока входят функциональные кабинеты:
- приемно-карантинное отделение и изолятор с отдельным санузлом и буфетной, отдельным входом
- кабинет врача - педиатра
- медицинский пост - 3
- физиотерапевтический кабинет
- стоматологический кабинет
- процедурный кабинет
- кабинет лечебной физкультуры и медицинского массажа
- помещение для хранения медикаментов
- помещение для хранения медицинских отходов.
Организация и предоставление социально – педагогических услуг
Учреждение осуществляет образовательную деятельность по дополнительным общеразвивающим программам на основании лицензии №8594 от 08 апреля 2015года.
Направления деятельности:
- Коррекционно – воспитательная работа с клиентами
- Кружковая
- Спортивно – оздоровительная
- Методическая
- Опытно-экспериментальная площадка по организации и сопровождению семейно-воспитательных групп.
Направления коррекционной работы:
- личностное развитие
- охрана здоровья и физическое развитие
- социально – бытовая ориентировка
- экология. Опытно – экспериментальная деятельность.
- проектно – экспериментальная деятельность.
- основы истоковедения и патриотическое воспитание.
Направления воспитательной работы:
- коррекционно - развивающее
- патриотическое
- духовно - нравственное
- физкультурно – оздоровительное
- досуговая деятельность ( праздники, конкурсы, фестивали)
- сотрудничество с учреждениями культуры на городском, районном и областном уровне.
Направления социально – реабилитационной работы:
- социально – бытовая реабилитация
- трудовая реабилитация
- социально – медицинская реабилитация
- работа общественных объединений
- инновационная деятельность и социальное проектирование
Оказание социально – психологических услуг
Направления деятельности:
- психологическая диагностика
- психологическая коррекция
- психологическая профилактика
- психологическое просвещение
- психологическое консультирование
Социально – правовые услуги
Защита имущественных и неимущественных прав клиентов – одно из основных направлений деятельности социальной службы учреждения.
Специалисты учреждения оказывают гражданам бесплатную юридическую помощь в виде правового консультирования в устной письменной форме по вопросам, относящимся к компетенции учреждения, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для рассмотрения обращения граждан.
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала:
- обучение детей – инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации
- проведение социально-реабилитационных мероприятий в сфере социально обслуживания
- обучение навыкам поведения в быту и общественных местах
- оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности